Unterricht
Dass er neben seiner künstlerisch-pädagogischen Ausbildung auf der Violine und Barockvioline auch ein abgeschlossenes Schulmusikstudium (Künstlerisches Lehramt an Gymnasien) vorweisen kann, kommt ihm für diese Tätigkeit sehr zugute. Hier erhielt er eine fundierte Ausbildung für alle Bereiche, die die Arbeit eines Instrumentallehrers ausmachen: Pädagogik, Orchesterdirigieren, Ensembleleitung, Arrangieren/Tonsatz und Klavierspiel (besonders Korrepetition/Begleitung). Außerdem nahm er die Bratsche als weiteres Streichinstrument hinzu.
Seitdem er die 12. Klasse des Gymnasiums besuchte unterrichtet er eigene Schüler.
Als Streicherdozent arbeitet Martin Rothe immer wieder mit verschiedenen Schul- oder Laienorchestern zusammen.
So bilden diese beiden Säulen – die künstlerische auf der einen und die pädagogisch-allgemeinmusikalische Ausbildung auf der anderen Seite – die Basis für seine Unterrichtsarbeit:
An der Musikschule Mosbach und der Musikschule Bauland Osterburken unterrichtet er Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Violine und Kammermusik.
Unterrichtsziele
„Als Instrumentallehrer ist es mir sehr wichtig, mir genau über meine Unterrichtsziele bewusst zu sein: Für mich stehen Klang und musikalischer Ausdruck, das gemeinsame Musizieren und das Erleben musikalischer Vielfalt im Zentrum meines Unterrichts. Darin spiegelt sich auch mein persönliches Selbstverständnis als aktiver Musiker wider.“
Für den Unterricht bedeutet das konkret:
- Eine Klangvorstellung entwickeln
Wie soll ein bestimmter Ton klingen? In welchem musikalischen Zusammenhang steht er? Was möchte ich mit diesem Ton ausdrücken?
Ohne eine bestimmte Klangvorstellung, ohne die Fähigkeit, sich selbst kritisch zuzuhören, kann sich kein musikalisch ausdrucksvolles Spiel entwickeln. So steht die Arbeit am Klang und am Ausdruck im Zentrum von Martin Rothes Unterricht. Schon von Anfang an geht es immer wieder um die Frage: Wo liegt der Kern des Klanges? Wie schaffe ich es, meine Geige schön klingen zu lassen? - Eine ergonomisch gesunde Instrumentaltechnik aufbauen: durch natürliche Haltung und Bogenführung
Eine gute Violintechnik ist die Grundlage für jeden musikalischen Ausdruck, für sauberes oder auch rhythmisch genaues Spiel. Doch oft sind es immer die gleichen unbewussten (und für das Geigen leider hinderlichen) Bewegungen, die dazu führen, dass sich der gewünschte Klang nicht entwickeln kann, dass es kratzt, unsauber klingt oder sich die Geigenhaltung einfach unangenehm anfühlt.
Mit kleinen, aber wirkungsvollen Tipps und Tricks kann man hier Abhilfe verschaffen. Und natürlich schon im Anfangsunterricht darauf achten, dass sich diese überflüssigen Bewegungen gar nicht erst einschleichen ... - Zusammenspiel fördern: kammermusikalisch oder im Orchester
Gemeinsam macht Musikmachen noch mehr Spaß! Deshalb wird das Zusammenspiel im Unterricht von Martin Rothe groß geschrieben – im Violin-Duett mit dem/der SchülerIn, aber auch, indem er seine SchülerInnen am Klavier begleitet. Die Tatsache, dass er ein versierter Klavierbegleiter ist, der nicht nur im Unterricht, sondern auch bei Konzerten die Rolle des Begleiters gekonnt übernimmt, kommt seinen SchülerInnen dabei sehr zugute.
Regelmäßig veranstaltet er Schülerkonzerte, in denen er eigenen SchülerInnen, aber auch die anderer Kollegen oder auch ein örtliches Schulorchester oder die Musikschulband zu einem großen Projekt zusammenführt. Jedes Mal gibt es ein anderes Motto, z.B. Cross-Over-Konzert „Orchester trifft Band“, "Benefizkonzert für eine Musikschule in Ecuador" u. a.
Das Interessante an diesen Projekten ist, dass nicht nur Streicher, sondern Spieler wirklich aller Instrumentengruppen von der Blockflöte bis zum Schlagzeug zusammen spielen! Die Musik hierfür wird von Martin Rothe teilweise selbst arrangiert, wobei er die Stimmen nicht nur auf die Instrumente, sondern genau auf die Fähigkeiten der SchülerInnen zuschneidet. - Stilistische Vielfalt zugänglich machen
Die Musik hat so viele Genres und Facetten. Fast alle eignen sich, um sie auch auf der Geige zu spielen. Jedes Genre hat seinen eigenen Reiz, seine eigenen Anforderungen und stiltypschen Merkmale …
Etüden und Übungen, die dem Aufbau und der Verbesserung der Violintechnik dienen, stehen auf der einen Seite. – Auf der anderen Seite führt Martin Rothe seine SchülerInnen an die große Vielfalt der Musik heran: klassische Werke von Barock bis Romantik und Moderne, aber auch Pop- und Filmmusik, Country- und "Weltmusik".